報告會上，余昌國開門見山的提出了如何認識旅游業(yè)問題，有針對性地向大家講解了旅游業(yè)發(fā)展的特點、形勢及發(fā)展戰(zhàn)略三個方面的概況。他說，旅游業(yè)有著綜合性、公眾性、形象性、享受性和敏感性四個特點。他總結(jié)了近年來我國旅游業(yè)發(fā)展的狀況，分析了旅游業(yè)地位越來越高、市場越來越大、價值越來越顯、基礎(chǔ)越來越實、競爭會越加激烈、要求越來越高、產(chǎn)品越來越多、合作越來越深的發(fā)展形勢。提出了要結(jié)合實施產(chǎn)業(yè)融合戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)統(tǒng)一戰(zhàn)略、可持續(xù)性戰(zhàn)略等戰(zhàn)略以更好更快的發(fā)展旅游業(yè)。

　　關(guān)于如何進行有效的旅游人才培養(yǎng)問題，余昌國分別從“國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)”、“旅游人力資源現(xiàn)狀”、“人才開發(fā)面臨的挑戰(zhàn)”、“旅游人才需要”、“人才培養(yǎng)的層次”、“中國旅游的概況”、“旅游教育面臨的挑戰(zhàn)”、“教師的四個層次”、“旅游專業(yè)教師的成長”九個方向?qū)訉油七M地闡述了旅游人才培養(yǎng)的觀點。他強調(diào)，人才培養(yǎng)要注重“知識更新”、“能力培養(yǎng)”、“思維變革”、“觀念轉(zhuǎn)化”、“心理調(diào)整”五個層面。面對旅游行業(yè)行業(yè)發(fā)展新變化、旅游地位提升新要求等挑戰(zhàn)，旅游教育要從培養(yǎng)職業(yè)意識、職業(yè)思維、職業(yè)能力、職業(yè)道德方面等方面全面培養(yǎng)學(xué)生。旅游專業(yè)教師應(yīng)在“雙師型”、“探究型”、“服務(wù)型”、“創(chuàng)新型”、“職業(yè)型”等方面下功夫，完善自己。

　　據(jù)悉，報告會結(jié)束后，國家旅游局人教司副司長余昌國在四川旅游學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪同下，考察了教育教學(xué)設(shè)施，對學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念給與了高度肯定。